La diputada Guillermina Maya Rendón presentó en el Congreso de Morelos una serie de iniciativas para reconocer a la cartonería como Patrimonio Cultural Inmaterial del estado, además de proponer que el último domingo de septiembre de cada año sea destinado a la celebración de esta actividad artesanal.
Durante la sesión ordinaria celebrada en el recinto legislativo, la legisladora destacó que la cartonería representa mucho más que una técnica artesanal, al considerarla una expresión artística ligada a la identidad, memoria y tradición de numerosas familias morelenses.
Ante artesanas y artesanos asistentes al Pleno, Maya Rendón subrayó que detrás de cada pieza elaborada existe un trabajo marcado por la creatividad, la paciencia y la transmisión de conocimientos entre generaciones, elementos que, aseguró, forman parte del patrimonio cultural vivo de Morelos.
La propuesta busca otorgar reconocimiento institucional a una actividad que, de acuerdo con la diputada, enfrenta distintos desafíos, entre ellos la falta de apoyos, la competencia de productos industrializados y el desinterés de nuevas generaciones por aprender el oficio.
La legisladora advirtió que el debilitamiento de estas tradiciones no solo pone en riesgo técnicas artesanales, sino también parte de la historia, identidad y memoria colectiva de las comunidades donde la cartonería continúa siendo una fuente de sustento económico y expresión cultural.
“Cuando una tradición se pierde, también se pierde una parte de lo que somos como pueblo”, expresó durante su intervención en tribuna.
Las iniciativas plantean que el reconocimiento oficial contribuya a fortalecer la preservación, difusión y valoración social de esta actividad artesanal, además de abrir espacios para su promoción cultural y económica dentro y fuera de la entidad.
En paralelo, la diputada presentó otra propuesta orientada a reformar diversas disposiciones de la Ley de Educación del Estado de Morelos, con el objetivo de incorporar una educación con pertinencia intercultural y enfoque antirracista para niñas, niños y jóvenes.
La iniciativa busca garantizar que el sistema educativo estatal contemple contenidos que reconozcan la diversidad cultural, promuevan la inclusión y contribuyan a combatir prácticas discriminatorias desde las aulas.
Ambas propuestas fueron turnadas a comisiones legislativas para su análisis y eventual dictaminación.
La discusión ocurre en un contexto donde distintos sectores culturales han impulsado el reconocimiento y preservación de oficios tradicionales ante el avance de procesos industriales y cambios en los hábitos de consumo, que han reducido la presencia de artesanías elaboradas de manera manual en distintos mercados del país.
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